Ro
En
Рy
В сентябре 2020 г. Теоретический лицей им. Гавриила Гайдаржи в Комрате «распахнул свои двери» для факультативного предмета «Медиаобразование». Ученики 11-го «Б» класса первыми воспользовались возможностью пройти факультативный курс. Учащиеся 11-го «А» также заинтересовались новым предметом по выбору, но в связи с пандемией COVID-19 и напряженной школьной программой были вынуждены отказаться от него. Однако никто из них не упустил возможность посетить урок медиаобразования, проводившийся в онлайн-формате в пятницу, 19 марта, Центром независимой журналистики (ЦНЖ): в нем приняли участие 50 учащихся двух классов.
Урок провел журналист Думитру Стоянов, организовавший презентацию так, что урок был необычным по структуре и содержал интерактивные элементы, вопросы и ответы, практические советы и идеи, которые можно взять на вооружение. «Говоря о критическом мышлении, следует понимать, что оно относится не только к СМИ, но и к любому способу/каналу взаимодействия с виртуальным пространством. Поэтому полезно знать, что для защиты от наплыва потенциально опасной ложной информации необходимо соблюдать некоторые общие правила. В том числе – подвергать сомнению любую информацию, которую вы читаете, слышите, смотрите; проверять подлинность/идентичность источника информации; проверять информацию, пользуясь несколькими источниками, а если обнаружатся противоречия, обращаться к официальным источникам, ответственным за ту или иную сферу», – уточнил Думитру Стоянов.
В связи с этим Виктория Татару, ассистент Программы обучения и помощи в сфере СМИ, ЦНЖ, призвала учащихся всегда задавать как можно больше вопросов, так как это помогает мыслить критически и аналитически. «Медиаграмотность – насущный навык в эпоху цифровых технологий. Знания о том, как действуют средства массовой информации, способствуют развитию умения мыслить критически. Простые, на первый взгляд, вопросы: «Кто? Что? Где? Когда? Почему?» – помогают выявить, является информация достоверной или ложной, манипулятивной или пропагандистской», – отмечает представитель ЦНЖ. «Умение маневрировать в информационном океане, не затерявшись в нем, стать осознанным потребителем медиапродукции – настоящее искусство», – объяснила Виктория Татару.
Ученики очень внимательно прислушивались к рекомендациям организаторов урока, выразив сожаление, что 45 минут, отведенные на виртуальную встречу, пролетели слишком быстро.
Ана Гаврилицэ, ученица 11-го «А» класса: «Это был познавательный урок. Мы узнали много нового, интересного, полезного. Жаль, что практическая часть оказалась более короткой из-за нехватки времени. В будущем я хотела бы участвовать в таких учебных мероприятиях».
Ольга Храмцова, ученица 11-го «Б» класса: «Курс медиаобразования предоставляет нам возможность обсуждать некоторые противоречивые темы, часто затронутые среди молодежи. На первый взгляд кажется, что нам все это знакомо. Затем понимаешь, что на определенные явления следует посмотреть с другой точки зрения. На уроках медиаобразования мы узнаем новые термины, способы проверки информации, учимся разрабатывать собственные продукты. Если бы сегодняшний урок проводился оффлайн, он оказался бы еще полезнее».
Ольга Кара, преподаватель истории и медиаобразования Лицея им. Гавриила Гайдарджи: «В этом уроке было множество положительных моментов. Ребята смогли напрямую пообщаться с журналистами, обменяться мнениями о медиаобразовании и медиаграмотности, узнать больше о том, какой им представляется их работа. Я с интересом наблюдала за реакциями и положительными эмоциями во время онлайн-урока».
В Районном Теоретическом лицее им. Гавриила Гайдаржи в г. Комрате (Автономное территориальное образование Гагаузия) обучаются 656 учеников из Комратского района и муниципия (коммун Кирсова, Ферапонтьевка, Буджак, Конгазчик, Дезгинжа, Котовское, Баурчи, Томай, Бурлачень), а также ученики из некоторых населенных пунктов Кахулского района. Учебное заведение носит имя гагаузского ученого и филолога Гавриила Гайдаржи, а в южном регионе лицей известен как многонациональный центр. Здесь обучаются представители 13 национальностей (гагаузы, болгары, молдаване, русские, украинцы, а также белорусы, азербайджанцы, татары, турки, немцы, грузины, сирийцы, курды).
Урок медиаобразования проведён Центром независимой журналистики в партнерстве с «Internews» в Молдове, в рамках проекта «Укрепление поддержки независимых русскоязычных СМИ и усилий в области медиаобразования». Проект финансируется Посольством Королевства Нидерландов. Одна из целей проекта – развитие критического мышления русскоязычных учеников.
