Ro
En
Рy
В ходе встречи, молодые люди говорили о том, что основная функция прессы заключается в информировании, но это не всегда происходит, поэтому они не верят всему, что пишет пресса. Одна из причин недоверия, о котором упомянули учащиеся, заключается в том, что пресса не предоставляет общественности правдивую, заслуживающую доверие информацию, и что они интуитивно чувствуют эту неправду, когда читают газеты, смотрят телепрограммы или слушают радио.
Чтобы правильно получать информацию и уметь анализировать журналистские материалы со знанием дела, основываясь не только на собственной интуиции, школьники вместе с Любомиром Гуцу, студентом факультета журналистики Государственного университета им. А. Руссо из Бельц, определили роль СМИ в целом, и в частности прояснили структуру новостей и их характеристики. Затем от теории они перешли к практике, проиллюстрировав эти определения и понятия примерами из более и менее профессиональных новостных материалов из национальной и международной прессы. Чтобы лучше понять роль журналиста в информировании общественности, участники уроков медиаграмотности просмотрели видеоклип производства ЦНЖ, «Доверие общественности к журналистам».
Кроме того, учащиеся ознакомились с понятием манипулирования, которое они ассоциировали с такими терминами как ложь или способ навязать какое-либо мнение. Обсуждались также и некоторые инструменты манипулирования, используемые в журналистских материалах, такие как различные видео-приемы, музыкальные эффекты, специально подобранные источники, манипулирующие заголовки. Чтобы не становиться жертвами манипулирования, школьникам советовали варьировать источники, из которых они получают информацию, анализировать, что они читают в СМИ, и далее передавать эти знания и советы своим родственникам, друзьям и другим членам их общества.
По завершению мероприятия, участники поделились с нами своими мнениями о полученных знаниях.
Анна Болога, ученица лицея им. В. Думбрэвяну из села Корлэтень: «Такие мероприятия важны для развития каждого молодого человека, так как они помогают правильно выбирать источники информации и не поддаваться манипулированию через СМИ».
Даниела Катели, ученица лицея им. В. Александри из Бельц: «Я поняла, почему нужно быть правильно информированной и в чем заключается суть новостей. Я думаю, что хороший гражданин обязан знать, как четко определить достоверность новостей».
Еще четыре урока медиаграмотности будут организованы в различных населенных пунктах страны при помощи группы студентов и преподавателей университетов, которые в августе 2015 года прошли обучение в сфере медиаграмотности в рамках аналогичной программы, реализованной ЦНЖ.
Уроки медиаграмотности проводятся в рамках проекта «Свобода выражения и развитие СМИ в Восточной и Юго-Восточной Европе и на Южном Кавказе», внедряемого ЦНЖ при поддержке Deutsche Welle Akademie и с финансированием Федерального министерства экономического сотрудничества и развития Германии.
