Ro
En
Рy
Помимо традиционных предметов, преподающихся сегодня, школа должна обучать детей навыкам, помогающим им мыслить критически. Эта идея была высказана на уроке по новому предмету – медиаобразованию в Теоретическом лицее им. Александра Пушкина в Унгень. 17 учащихся 11-го класса и 19 учащихся 12-го класса этого учебного заведения в четверг, 25 марта, обсуждали темы из сферы медиаобразования. Мероприятие было организовано онлайн Центром независимой журналистики (ЦНЖ).
Провел открытый урок журналист Думитру Стоянов, объяснивший учащимся, что такое медиаобразование и почему важно уделять внимание этому направлению в XXI веке.
«Даже если вы очень хорошо освоили новые цифровые инструменты, создаете видео для TikTok и намного лучше пользуетесь смартфоном, чем ваш преподаватель, это еще не значит, что вы можете обойтись без такого предмета, как медиаобразование», – упомянул Думитру Стоянов.
Журналист кратко рассказал о важнейших понятиях, применяемых в концепции медиаобразования, объясняя учащимся суть нового факультативного курса. «В обществе, где средства массовой информации играют важнейшую роль, вам необходимо развивать навыки, позволяющие понимать язык СМИ, научиться читать информацию, стать ее активными потребителями и ответственными гражданами», – объяснил Думитру Стоянов.
Он рассказал ученикам об инновационной сути учебника, предложив несколько интерактивных упражнений, привлекших внимание аудитории. «Медиаобразование помогает выбирать, структурировать и систематизировать информацию, которую вы получаете в СМИ или социальных сетях, грамотно реагировать на провокации в онлайн-среде, действовать осознанно, когда вами пытаются манипулировать или против вас проявляют агрессию. Школа – лучшее место, где подростки должны интересоваться личным развитием, узнавать много нового и полезного для своего будущего, и не тратить время, проведенное в Интернете, на пустяки, тем самым предотвращая зависимость от гаджетов и прочих цифровых технологий», – добавил Думитру Стоянов.
Виктория Татару, ассистент Программы обучения и помощи в сфере СМИ, ЦНЖ, рассказала ученикам о ресурсах, доступных в онлайн-пространстве, чтобы помочь ребятам стать осведомленными и ответственными потребителями СМИ. «Вы хотите знать, что вы представляете собой как медиапотребители? Каковы аргументы в пользу выбора факультативного курса медиаобразования в вашей школе? Как можно проверить свои цифровые знания? Что вы знаете о медиаобразовании и о том, как работает пресса? Воспользуйтесь Educația Mediatică, крупнейшей платформой бесплатных ресурсов, предоставленной в ваше распоряжение. Там вы найдете множество материалов – от учебников в электронном формате для каждого уровня образования (начальное, гимназическое, лицейское) и учебных программ для преподавателей до исследований, статей, любопытной информации, игр, тестов, с помощью которых можно проверить свои знания в сфере СМИ», – сказала Виктория Татару.
В конце встречи ученики и преподаватели выразили желание и в дальнейшем участвовать в подобных тематических уроках, отметив, что предоставленная информация оказалась по-настоящему полезной и интересной.
«Я узнала для себя много нового. Информация была представлена нам в дружественном, современном разговорном стиле, простом для понимания. Я была бы рада, если бы в будущем я могла посетить больше уроков медиаобразования», – утверждает Валерия Волкова, ученица 11-го класса.
«Этот урок был необычным. Я узнал некоторые практические и полезные вещи, например, как правильно устанавливать пароли в соцсетях или как их сделать надежнее. На первый взгляд, кажется, что это простые вопросы, но они для нас очень важны», – говорит Михай Вифор, ученик 12-го класса.
«После сегодняшнего урока я пришел к выводу, что для того, чтобы безопасно пользоваться Интернетом, необходимо обладать определенными знаниями и соблюдать ряд правил поведения. В виртуальной среде следует действовать достаточно осторожно», – добавляет его одноклассник Мирослав Линковский.
«Курс медиаобразования в нашем обществе становится жизненно необходимым, так как учащиеся оказываются в ситуации, когда им приходится иметь дело с информационным потоком, часто способным нанести им вред. Мы впервые ознакомились с этой концепцией, но уже хотим, чтобы и в нашем лицее проводились уроки медиаобразования. Мы, скорее всего, начнем с начальных классов, чтобы этот предмет можно было подробнее изучить в старших классах. В настоящее время мы намерены воспользоваться учебными курсами для преподавателей, организованными при поддержке ЦНЖ, а затем и учебниками и другими вспомогательными учебными материалами, необходимыми для включения этого факультативного класса в учебную программу с 1 сентября 2021 года», – объясняет нам Людмила Морой, директор Теоретического лицея им. Александра Пушкина, г. Унгень.
В 2020-2021 учебном году онлайн-формат проведения уроков медиаобразования позволил нам работать с лицеями с преподаванием на русском языке в таких районах, как Окницкий, Бриченский, Сынжерейский, Бэлцкий, Анений Ной, Орхейский, Штефан-Водэ, Комратский, Басарабяска, г. Унгень и муниципии Кишиневе.
Урок медиаобразования проведён Центром независимой журналистики в партнерстве с «Internews» в Молдове, в рамках проекта «Укрепление поддержки независимых русскоязычных СМИ и усилий в области медиаобразования». Проект финансируется Посольством Королевства Нидерландов. Одна из целей проекта – развитие критического мышления русскоязычных учеников.
