Ro
En
Рy
Участников ознакомили с общими понятиями, касающимися журналистики, а также о методах манипулирования, которые часто встречаются в прессе, в том числе о манипулировании посредством изображений. Они узнали о том, как должен выглядеть профессиональный новостной материал и почему важно обеспечивать плюрализм мнений в СМИ.
Виорика Захария рассказала молодым людям о ложной информации, распространяемой в социальных сетях, и объяснила, как от нее защищаться. «Сегодня у каждого из нас есть доступ к информации в интернете через компьютер или через мобильный телефон, однако зачастую бывает сложно понять, что фотография или информация является ложной. Как правило, ложная информация распространяется с целью манипулирования или создания паники в обществе», - сказала журналистка.
Диана Рэйляну также говорила о ложной информации в прессе. Она представила молодым людям очень простой пример: как они следят за тем, чтобы покупаемые ими товары были качественными, так же они должны поступать и с потребляемыми новостями, следя за тем, чтобы они отвечали на пять обязательных вопросов – Кто? Что? Когда? Где? Как? – и ссылались как минимум на два независимых источника.
Лицеисты утверждают, что подобная информация им очень нужна и что она поможет им определять манипулирование в журналистских материалах.
Алина Ботезату, ученица 12-го класса теоретического лицея «Прометеу» из села Барабой района Дондушень сказала, что будет более внимательно анализировать новости. «Этот урок помог мне понять как нужно выбирать новости, чтобы не стать жертвой ложной информации. Такие занятия нам очень полезны», - добавила она.
Ее коллега Думитру Панцыр также узнал полезные для себя вещи и считает, что сможет рассказать о них своим друзьям. «Все должны задать себе вопрос о достоверности новостей, которые они получают через интернет, по радио или телевидению», - сказал он.
Татьяна Куку, ученица лицея им. Пан Халиппа из Единец, считает, что подобные занятия помогают молодым людям не стать жертвами манипулирования. «Многие из нас не справлялись с лавиной информации, существующей сегодня, но после этого урока я думаю нам будет проще отличить настоящую новость от ложной», - отметила она.
Цель уроков медиаграмотности заключается в развитии критического мышления молодых медиапотребителей, чтобы они могли различать манипулирующую информацию и прибегать к более разнообразным источникам информации.
---------------
Уроки медиаграмотности являются частью проекта «Укрепление свободы выражения мнений в Молдове», реализуемого ЦНЖ в периоде с марта по ноябрь 2017 года при поддержке Deutsche Welle Akademie и при финансировании Федерального министерства экономического сотрудничества и развития Германии.
