Впервые о медиаграмотности на языке мимики и жестов

Учащиеся школы-интерната для детей с нарушениями слуха из города Кахул узнали, что означает сбалансированное информирование, как отличать манипулятивные новости и как обеспечить собственную безопасность в Интернете. Обучение проходило в рамках проекта «Media M». Проект подразумевал подготовку в области медиаобразования 16 библиотекарей, участвующих в программе модернизации системы публичных библиотек Молдовы «Novateca».

Детей из школы-интерната города Кахул обучала медиаграмотности билиотекарь Мария Кудленко из села Крихана Веке района Кахул. Общение с учащимися проходило на языке мимики и жестов, с помощью переводчика.

Мария Кудленко отметила для «Media-azi», что была приятно удивлена заинтересованностью этих детей и их желанием узнать больше о дезинформации и манипуляциях. Ранее некоторые из них сталкивались с интернет-травлей и с другими негативными явлениями в социальных сетях. «Информация у них есть, но не всегда дети обладают развитым критическим мышлением для того, чтобы ставить под сомнение отдельные фальшивые новости, к примеру, или непроверенную информацию, которую они читают в интернете. Вот почему им необходимо такое обучение», – считает библиотекарь. Она считает, что необходимо более активно привлекать этих людей к участию в различных мероприятиях. «Они не должны чувствовать себя ущемленными», – говорит Мария Кудленко.

В период с января по май 2018 года 16 библиотекарей сети «Novateca», прошедших обучение в рамках проекта «MEDIA-M», организовали более 200 учебных мероприятий в разных населенных пунктах. В ходе мероприятий они рассказали более 4 000 человек о новых методах пропаганды и манипуляции, помогая им критически анализировать информацию в средствах массовой информации и отличать подлинные факты от искаженной информации.

«MEDIA-M» – это пятилетняя программа, запущенная в 2017 году «Internews» при финансовой поддержке USAID в Молдове.